文本的精选知识

1、读者视角，陌生阅读，读出自己的独特理解；2、作者视角，智慧阅读，把握文本的价值取向；3、教者视角，立体阅读，凸显学科的本体特征；4、学生视角，个性阅读，遵循教学的基本规律；5、细读是关键，深入、准确地解读文本、细读文本，不仅是语...

1、文本思想是作者在文本中要表达的贯穿全文的核心，是提纲挈领的道理，是作者在文本中努力通过各种细节来阐明的中心议题。简而言之,文本思想就是作者要告诉我们的道理和内涵。2、文本是指书面语言的表现形式，从文学角度...

1、教学目标：知识与技能：学习本文描写景物的方法和培养学生利用想像望“文”生“景”的能力。过程与方法：以自主合作、探究的方法通过品味语言、描绘画面，体会作者笔下富春江景色之美。情感、态度、价值观：领略自然美景给...

1、原因：设置的方法不对。2、打开需要编辑的Excel表格，进入到编辑页面中，选中需要设置单元格格式的内容。3、这个时候不要随意点击其他单元格，鼠标右键单击选中的单元格，在出现的菜单栏中，选择打开“设置单元格格式”。4、...

1、教材分析：教材的内容安排在生命科学方面有所侧重。在科学知识方面，1～5单元主要涉及了《标准》的内容标准中生命科学和物质科学的部分。第6单元是综合性单元，试图从学生生活中最为熟悉的“事物”入手，引发一系列的学校活...

1、幼儿园大班社会教案设计思路：汽车是此刻社会最为常见的交通工具之一，随着马路边主题的深入，孩子们对于汽车、马路边的一些常见事物很感兴趣同时也充满了好奇。透过前几次的教学活动幼儿对于各种各样的车及其一些常见...

1、选择要编辑的文本框。2、右键|设置文本框格式，弹出设置文本框格式对话框。3、进入线条与颜色页签，在填充|颜色下拉列表中选择需要填充的颜色，并且对填充透明度进行设置。4、在线条栏中设置文本边框线的颜色、线型等。...

1、教学目标：认识李白，了解李白诗歌深远的影响和意义。在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行空的行文气势。熟悉诗人当进的写作心境，体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪。鉴赏雄奇瑰丽、变幻莫测的梦境以及深层含义。感悟...

1、设置显示的文本对齐方式的属性是text-align。2、text-align属性设置元素中文本的水平对齐方式：新建html文件。3、设置页面背景颜色。4、创建h1标签和内容。5、创建p标签和内容。...

1、文本意识：题目都源于原文，而答案与原文的关系则是镜中花，水中月的关系，看得见，却又看不清。命题者依据选文，考生答题也要依据原文，因此，文本意识，考生必须注意。意义点与意义块。2、问题意识：阅读主观题就是要求考生就提出的...

1.华为【扫描文件】华为手机扫描功能就深藏在华为手机下拉菜单中,打开华为手机,手机由上往下滑动,打开华为手机的下拉菜单,就可以看到一个【扫描文件】图标,点击该图标,对着要识别的内容进行扫描,扫描完成后,再点击转...

1、知识教学点：新词：训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。重点段：第2自然段、第13自然段。2、能力教学点：理解课文内容，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。学习课文“前后照应、首尾连贯”...

1、长城（GreatWall），又称万里长城，是中国古代的军事防御工程，是一道高大、坚固而连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。2、长城资源主...

1、选中需要转换的单元格，“右键”单元格→“设置单元格格式”。2、在数字”界面→选择“文本”。3、此时的文本虽然设置成文本格式（数字已经靠左），但是不是真正的文本格式，如需彻底转换为文本数据类型，需双击单元格激活单...

1、教学目标：学会怎样正确对待人生道路上的困难或不幸。感悟母爱的伟大,从而体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。联系已学知识，教给学生举一反三的能力。2、教学过程：课文导入：母爱...

1、文本，是指书面语言的表现形式，从文学角度说，通常是具有完整、系统含义（Message）的一个句子或多个句子的组合。2、一个文本可以是一个句子（Sentence）、一个段落（Paragraph）或者一个篇章（Discourse）。3、广义“文本”：任何由书写...

1、关关有雎鸠，清鸣在河洲。窈窕罗敷女，君子皆好逑。素女采荇菜，左右溯江流。君子见罗敷，寤寐梦中求。无奈爱花心，尽付水东流。君子夜不寐，辗转心中愁。涉江采荇菜，思卿在心头。临风鼓琴瑟，所思忽凝眸。2、雎鸠歌声远，嘹呖河之...

1、有趣的螃蟹。课题生成：在主题活动《地球我们共同的家园》中，我们从小班起重点介绍地球七的动物。于是幼儿、老师共同收集了几种动物如兔子、金鱼、寄居蟹，幼儿对这些活生生的动物很感兴趣。“菊香蟹肥”的时节，幼儿都...

1、在生活中，经常使用手机的便签功能记录文字笔记，那么想要把这些在便签的笔记导出保存为txt文本，要如何导出，从哪里导出便签的文字笔记，为此本篇介绍以下方法。2、从手机应用点击打开【便签】。3、进入便签页面，点击你要导...

1、教学目标：知识与技能。了解本首歌词的创作历史背景;有感情地朗读课文，品读歌词中的语言;提高诗歌的朗读能力。2、过程与方法：通过反复朗读课文，深入理解蕴含在失重的思想感情;通过合作交流，理解诗歌用平实的语言表达深...

1、教学目的：故都的秋教案一等奖。培养学生文学鉴赏能力和艺术表现能力培养学生的审美情趣，品味诗一般的意境。教学重点品味语言；学习以情驭景，用景显情，情景交融的散文特点，通过语言的品味体会文章的思想感情。2、导入导语...

1、首先打开本地的Microsoftword2010软件，并打开。2、利用word中的“剪切”，“黏贴”命令。3、然后找到剪贴板中的“剪切”按钮，单击它，这时候内容就被剪切到剪贴板上了。4、然后将光标放置在要移动的目标位置，单击剪贴板...

1、一种是在工具栏里找到文本工具，然后在舞台使用鼠标拖动创建文本框。2、另一种是使用快捷方式t，选择文本工具，然后再用鼠标拖动创建文本框。3、其实还有一种，就是使用代码进行创建，使用TextField类。4、Flash是由macrome...

1、学习习惯。继续掌握正确的读写姿势、朗读方法，培养课外阅读的兴趣。培养写日记的习惯；能够做到爱护图书，并养成习惯。培养认真完成作业的习惯学会搜集材料并养成习惯。培养学生不懂就问的习惯，通过多种渠道学习语文。...

1、制作的文档中，需要引用一个excel表格的数据。2、把这个数据拷贝到一个word文档中，目标是把网格线去掉。3、把光标点进入到表格中，此时可以看到菜单栏中多出来了【设计】和【布局】。4、单击【布局】中的【转换为文本...