孫權的精選知識

1、詞句註釋：此文選自《資治通鑑》卷六十六，文題為後人所加。孫權（182—252），字仲謀，吳郡富春（今浙江富陽）人，三國時吳國的創建者，黃龍元年（222）稱王於武昌（今湖北鄂城），國號吳，不久遷都建業（如今在江蘇南京），229年稱帝。2、初：當初，起初，這...

1、追封立孫策為帝不利於江東地區的統一，會造成更嚴重的勢力割據；其次追封孫策為帝將來孫策的後代就有權同自己的後代爭奪統治權，為了後代有名正言順的繼承權，不能追封孫策為帝。2、雖然孫策一手建立了東吳，但是在東吳的治...

1、《孫權勸學》中的辭是推辭的意思。2、作者：北宋史學家、政治家司馬光。3、原文：初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多條。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為...

1、劉備大，劉備比孫權大21歲；2、劉備即漢昭烈帝，字玄德，東漢末年幽州涿郡涿縣人，西漢中山靖王劉勝的後代，三國時期蜀漢開國皇帝、政治家，史家又稱他為先主，劉備少年時拜盧植為師；早年顛沛流離，備嘗艱辛，投靠過多個諸侯，曾參與鎮壓...

1、事實上，孫策曾在臨死時交代了原因，但這是給別人看的，事實上交給孫權還有別的情況，江湖分析一下：孫策死時，江東內部不穩。孫氏集團與江東氏族有很大的矛盾。孫家雖然祖籍是江東富春人士，但是孫氏發跡並不在江東，而且孫家父...

1、初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”起初，吳王孫權對大將呂蒙説道：“你現在身當要職掌握重權，不可不進一步去學習！”2、蒙辭以軍中多務。呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推辭。3、權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？”孫權...

1、孫權和孫堅是父子關係，孫堅是孫權的父親，而孫權和孫策是兄弟關係，他們的母親是武烈皇后。武烈皇后是孫堅的正室，在歷史上稱為“吳夫人”，是一個集美貌與才華於一身的奇女子，吳氏的家族勢力和地位很大。2、後來，她與軍事家...

1、孫權是怎麼死的：孫權是感染了風疾病死的。2、太元元年（251年）冬十一月，孫權在到南郊祭祀天地後便得了風疾，當年十二月，孫權急召大將軍諸葛恪入朝，委託後事。3、神鳳元年（252年）夏四月，孫權在內殿駕崩，終年七十一歲，在位二十四...

1、吳大帝孫權（182年－252年5月21日），字仲謀，吳郡富春縣（今浙江省杭州市富陽區）人。三國時期孫吳的建立者（229年－252年5月21日在位）。2、孫權的父親孫堅和兄長孫策，在東漢末年羣雄割據中打下了江東基業。建安五年（200年），孫策遇刺身...

1、孫權是一個英武果斷的人。東漢建安十三年，曹操戰敗劉表，取得荊州，企圖一舉滅吳。孫權果斷地採納魯肅的建議，與劉備結成同盟，在著名的赤壁之戰中，用火攻戰術大破曹軍，奠定了三國鼎立的局面。2、孫權是一個善於審時度勢人。...

1、呂蒙,因為他有自己的學習方法,知道怎樣讓自己進步,是一個有上進心的人,並且能取得如此之快的進步,是常人不能辦到的,可見在學習上下的功夫之深。2、能聽取別人的意見,聽取別人對自己好的意見,能彌補不自己的不足。...

1、譯文：當初，孫權對呂蒙説：“你現在當權掌管政事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多的理由來推託。孫權説：“我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎？只是應當粗略地閲讀，瞭解歷史罷了。你説軍中事務繁多，誰能比得...

1、譯文：當初，孫權對呂蒙説：“你現在當權掌管事務，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權説：“我難道想要你研究儒家經典，成為學官嗎！我只是讓你粗略地閲讀，瞭解歷史罷了。2、你説軍務繁多，誰像我？我經常讀書，自己覺得獲...

孫權是三國時期吳國的開國君主。他是孫策的弟弟，也是諸葛亮的主要對手之一。孫權被認為是一個有政治智慧和統治能力的人。孫權繼承了兄長的事業，併成功地鞏固了吳國的勢力。他實行了一系列的政策來加強吳國的軍隊、經濟...

1、劉備和孫尚香的結合，是周瑜用的美人計，沒想到諸葛亮技高一籌，生米煮成熟飯。周瑜一看，沒轍了，又給孫權出主意，藉着新婚的由頭，把劉備軟禁在東吳。若諸葛亮來要人，就拿荊州來換。2、孫權同意了周瑜的計策，修建了豪華別墅，每天...

1、孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳翻譯：我難道想要你研究儒家經典，成為學官嗎！我只是讓你粗略地閲讀，瞭解歷史罷了。2、原文：《孫權勸學》【作者】司馬光【朝代】宋譯文對照初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙...

1、通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們開卷有益的道理。2、我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。3、不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。4、要善於聽取他人的...

1、呂蒙是一個知錯能改，善於學習，積極上進的人。2、《孫權勸學》選自《資治通鑑》卷十六，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文，文題為後人所加。此文既記敍了呂蒙在孫權勸説下開始學習，之後大有長進的故事，也讚揚了...

1、吳大帝孫權（182年－252年5月21日），字仲謀，吳郡富春縣（今浙江省杭州市富陽區）人。三國時期孫吳的建立者（229年－252年5月21日在位）。2、孫權的性格特點：頭腦機智深藏不漏、審時度勢、深謀遠慮、略有自負。3、深藏不漏：關於赤壁之...

1、孫策是有兒子，但是年幼，如果傳給自己的兒子，大權會落到外戚手中，這樣自己好不容易創下的基業就會落入異姓手中，孫策是不能讓這種事發生的。2、而且，自己兒子年幼，胳膊擰不過大腿，就算傳給自己的兒子，他也守不住，還是會被孫權...

由於諸葛亮長久以來在普通民眾心目中的超然地位，劉備這條線其實比曹操、孫權都更能被觀眾認可。總之，孫權的成功，以導演的慧眼識才為開端，以編劇的精彩演繹為支撐，以張博的紮實演技為點睛，可謂是新《三國》諸位人物中的最大...

1、今義:單獨，孤獨。如:孤,獨也。2、古義:古代王侯的自稱。如:君名孤寡。3、其他釋義:幼年死去父親或父母雙亡；同辜，辜負；也用於一方之長稱謂，如袁紹任冀州牧曾給公孫瓚寫信道：“孤與足下，既有前盟舊要”；特指為國事而犧牲者...

1、吳下阿蒙。成語解釋：吳下：現江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。成語出處：晉虞溥《江表傳》：“至於今者，學識英博，非復吳下阿蒙。含貶義。2、刮目相看，成語解釋：去掉舊的看法；用新眼光看待。成語...

1、孫權勸學譯文：當初，孫權對呂蒙説：“你現在當權掌管事務，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權説：“我難道想要你研究儒家經典，成為學官嗎！我只是讓你粗略地閲讀，瞭解歷史罷了。你説軍務繁多，誰像我？我經常讀書，自己...

1、“東山再起”中最初的主人公是孫權。東山再起的歷史故事在江寧周邊地區流傳已久。起源於三國時期孫權。2、江寧的東山原為土山，據説是當年小秦王趕山塞海神鞭鞭方山時掉下的一撮土，取名土山。吳開始建都於吳郡（治今江...