上冊的精選知識

1、音義結合法，在英語單詞發音和單詞詞義間建立聯繫。2、詞中詞記憶法，在一個非合成詞的已知詞中，找出另一個詞。3、應用記憶法，應用到實際生活中，在自己的周邊，隨時隨地的去記單詞。4、記單詞一定要反覆記憶，這樣才能記得牢...

三年級上冊昆蟲備忘錄示例如下。1、蟋蟀，別名叫蛐蛐，它的身體是黑褐色，觸角很長，善於跳躍，尾部有尾須一對，他愛吃植物的根、莖、種子，它被古人稱為“促織”最好玩的特點就是它們會進行咬。2、蜜蜂，是一種飛蟲，它的體表有很密的...

1、在七百里的三峽中，兩岸都是連綿的高山，全然沒有中斷的地方；層層的懸崖，排排的峭壁，遮擋了天空和太陽。如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到月亮。到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻斷。有時皇帝的...

1、按照六個單韻母(aoeiuü)的先後順序，有a聲調就標在a頭上，沒a就找oe,iu並列標在後。2、兩拼音節：聲母+韻母。3、三拼音節：聲母+介母+韻母。4、拼音的書寫：一定要規範，音節要寫得緊湊，聲調要標的準確，(一聲平、二聲揚、三聲...

1、第1課《白鷺》宜yí（相宜、適宜、事不宜遲）鶴hè（白鶴、丹頂鶴、鶴髮童顏）嫌xián（嫌惡、嫌棄、討人嫌）朱zhū（硃紅、朱鷺、硃砂）嵌qiàn（鑲嵌、嵌在、嵌入）框kuàng（鏡框、木框、條條框框）匣xiá（匣子、鏡匣、木匣）哨shào（放哨...

一、教學目標1.能夠認識茶具和茶葉，瞭解茶的品種和製作方法。2.能夠了解沏茶的過程，認識茶道文化。3.能夠掌握沏茶的步驟和方法，熟練操作沏茶器具。二、教學內容1.茶具和茶葉的認識2.沏茶的過程和茶道文化3.沏茶的步驟和...

國小五年級《柳林風聲》這本書讀書心得這樣寫簡單好操作：1、讀完這本書，有哪些好的詞語或句子印象深刻？摘錄下來。為以後日記積累好詞佳句。2、書中的人或事物給我留下什麼印象？或讓我明白了什麼道理？從哪裏看出來的？一一寫...

1、夜書所見（宋葉紹翁）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。2、飲湖上初晴後雨（宋蘇軾）水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。3、九月九日憶山東兄弟（唐王維）獨在異鄉為...

1、林則徐虎門硝煙（1）原因：鴉片走私造成中國銀荒兵弱，吏治腐敗，嚴重威脅清王朝的統治（2）時間;1839年6月3日至25日（3）影響：虎門銷煙是中國人民禁煙鬥爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。2、英國發動侵華戰爭（1）根...

1、好詞（1）星星點點、眾星捧月、繁星點點、疏星淡月。（2）星光燦爛、稀稀疏疏、星羅棋佈、曉星下沉。（3）殘星幾點、曉星閃爍、河外星雲、河內星雲。（4）明星熒熒、銀河漸現、北斗高懸、五星交會。2、好句（1）深秋時節，這樹上的石榴...

假設題目為《我的學習方法》。我的學習方法我是一個七年級的學生，對於學習，我有一套屬於自己的方法。首先，我會在每天的課後複習課堂所學的知識。我會先瀏覽一遍課本，然後重點抓住每個單元的關鍵知識點進行復習。而且，在復...

1、in/on在表示空間位置時，in表示在某個空間的範圍以內，on表示在某一個物體的表面之上。例如：Thereisabirdinthetree、樹上有隻鳥。Thereisapictureonthewall、牆上有張圖。2、this/that/these/those(1)七年級英語上冊this...

1、筆算除法的計算順序和口算一樣，要從被除數的高位除起。2、比如：42÷2＝。3、被除數十位上的4表示4個十，4個十除以2商2個十，要在商的十位（跟被除數的十位數對齊）上寫2．用除數2去乘2個十，積是4個十，表示從被除數中已經分掉的數，...

1、原文：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕（quē)處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦（xī）月。至於夏水襄陵，沿溯（sù）阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。...

1、【望江南】（温庭筠唐）梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲。2、【漁家傲秋思】（范仲淹北宋）塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂裏。長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里。燕...

1、首先，要在字條第一行的正中間寫上“留言條”三個字，這樣可以讓別人對寫的字條是幹什麼的一目瞭然。2、其次，需要寫上稱呼。稱呼要頂格寫，打算給誰留言，就用自己的口吻來稱呼他，但不宜直呼其名，通常在姓後面加上尊稱。比如...

1、【一】一日、一天、一月、一個2、【二】二月、二兩、二十3、【三】三人、三日、三角4、【十】十月、十人、十個5、【人】女人、個人、工人、人生6、【八】八月、八角、七上八下7、【個】個子、個頭、個人、8、【大...

1、表明文章的寫作對象。2、開啟下文。概括文章的主要內容。3、承上啟下。作為貫穿全文的線索。4、揭示文章的主旨，表明文章的寫作情感。5、設置懸念，吸引讀者的閲讀興趣。6、點明人物或事件的意義,突出中心。昇華主題,...

1、莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”這句話對我來説，簡直太貼切了。曹文軒的書籍就帶給了我莫大的精神享受。這些書有的像一束百合，沁人心脾；有的像一支交響曲，令人回味無窮；有的像一盒五彩畫筆，為生活畫龍點睛。而《青...

1、光的傳播建議晚上悄悄看，全是你想看的小説廣告能夠發亮叫光源，月亮不是太陽是。光的傳播有條件，均勻介質才直線。2、光的反射法線通過入射點，虛線垂直反射面。反射入射居兩邊，反角入角總相等。入法夾角為入角，入角增大反...

1、篇一：多彩的活動運動會前幾天，天空晴朗明淨，氣候涼爽宜人。一年一度的秋季田徑運動會開幕了。上午，首先是開幕式，各班的同學身穿統一的校服，邁着整齊的步伐，喊着響亮的口號。各個同學顯得精神抖擻，神采飛揚！接着，緊張的比賽...

1、中秋節前後，正是故鄉桂花盛開的季節。2、小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭.......但我除了記些名字外，並不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿...

1、題西林壁（宋代：蘇軾）【原文】橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。【譯文】從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峯聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認...

1、小蝌蚪找媽媽：兩個、兩人、就是、就好、哪兒、哪裏、寬廣、寬大、頭頂、頂上、眼睛、畫龍點睛、肚子、肚皮、小孩、孩子、跳高、跳遠2、我是什麼：變化、變大、北極、極光、一片、片刻、傍晚、依傍、大海、海水、洋氣...

1、我的老師作文1我上學前班的時侯張老師交我們美術。張老師梳着娃娃頭，留着整齊的劉海，頭髮上還帶着一個漂亮的髮卡。張老師對我們小朋友很關心。睡醒的時候她經常給女孩子梳頭，給我們講精彩的故事。還交我們做各種各樣...