核素的精選知識

1、核素：指具有一定數目質子和一定數目中子的一種原子。同一種同位素的核性質不同的原子核，它們的質子數相同而中子數不同，結構方式不同，因而表現出不同的核性質。2、同位素：具有相同質子數，不同中子數的同一元素的不同核素...

1、核素的概念：核素是指具有一定數目質子和一定數目中子的一種原子。2、核素的描述對象：微觀物質，指的某種元素的某種原子。3、核素的特徵：具有真實的質量，不同核素的質量不同。4、同位素化學性質幾乎相同，因為質量數不同，物...

1、核素是指具有一定數目質子和一定數目中子的一種原子。有點類似於元素的感覺,不過核素是某元素的一種原子,所以從概念上來説,元素的範圍更廣一些,核素分為：不同元素不同原子，同種元素不同原子，即有兩種不同中子數的原...

1、核素不可以是離子。2、核素是指具有一定數目質子和一定數目中子的一種原子。同一種同位素的核性質不同的原子核。它們的質子數和中子數相同,結構方式不同,因而表現出不同的核性質。3、核素包括同位素，離子的原子核...

1、核素，是指具有一定數目質子和一定數目中子的一種原子。同一種同位素的核性質不同的原子核，它們的質子數相同而中子數不同，結構方式不同，因而表現出不同的核性質。2、核素概念最初是為了確切描述元素的原子量而引入的。...

核心素養主要指應具備的，能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。培養語文核心素養：1、語文教學要確立“以人為本”的基本原則。語文是人類“詩意地棲居”的精神家園。於漪説：“民族文化是民族的根，而民族...

1、結核菌素試驗又稱PPD試驗，是指通過皮內注射結核菌素，並根據注射部位的皮膚狀況診斷結核桿菌感染所致Ⅳ型超敏反應的皮內試驗。2、結核菌素是結核桿菌的菌體成分，包括純蛋白衍生物（PPD）和舊結核菌素（OT）。該試驗對診斷結核...

1、核黃素，又稱維生素B2，維它命B2。它是人體必需的13種維生素之一，作為維生素B族的成員之一，微溶於水，可溶於氯化鈉溶液，易溶於稀的氫氧化鈉溶液。2、葉黃素，別名類胡蘿蔔素、胡蘿蔔醇、植物黃體素、核黃體、萬壽菊花素及植...

1、教育的使命和目的是發展學生核心素養，素養應該以人為核心，以育人為根本任務。2、為更好地落實學生學科核心素養，結合學科特點，引導學生在體驗社會生活及自身的思維活動中理解理論的真諦，在踐行正確價值觀的過程中逐漸形...

1、菠菜口味通心粉200克，牛奶50克，小番茄50克，甜豌豆1大勺，鹽1小勺，黃油15克，黑胡椒少許，糖1/2小勺，橄欖油1大勺。2、蔬菜清洗乾淨，鍋中水燒開，將空心粉下鍋，中小火煮10分鐘至空心粉無硬心，然後撈出來在涼水中浸泡。3、西葫蘆去皮...

1、英語學科的核心素養包括四個維度：語言能力、思維品質、文化意識和學習能力。語言能力是用語言做事的能力，涉及語言知識、語言意識和語感、語言技能、交際策略等；思維品質是思考和分析的能力，包括英語的分析、推理、判...

1、核心素養是黨的教育方針的具體化，是連接宏觀教育理念、培養目標與具體教育教學實踐的中間環節。2、黨的教育方針通過核心素養這一橋樑，可以轉化為教育教學實踐可用的、教育工作者易於理解的具體要求，明確學生應具備的...

1、核黃素磷酸鈉注射液，適應症為核黃素補充劑。用於由核黃素缺乏引起的口角炎、脣炎、舌炎、眼結膜炎及陰囊炎等疾病的治療。本品為黃色或橙黃色的澄明液體；遇光易變質。2、用法用量：皮下、肌內注射或靜脈注射。一次5～30m...

1、語言建構與運用。語言建構與運用是指學生在豐富的語言實踐中，通過主動的積累、梳理和整合，逐步掌握祖國語言文字特點及其運用規律，形成個體的言語經驗，在具體的語言情境中正確有效地運用祖國語言文字進行交流溝通的能...

1、育人導向發生變化：更加註重學生理想信念和核心素養的培養，關注學生的生命質量和價值，突出終身發展的核心素養。2、課堂教學發生變化：更加關注課程建設綜合化、主體化發展趨勢，強調課程整體育人功能和價值。3、實踐活動...

1、管理主體-行駛管理的組織或個人，有政府部門和業務部門；2、管理客體-管理主體所轄範圍內的一切對象，包括人羣、物質、資金、科技和信息5類，人羣為基本；3、管理目標-管理主體預期要達到的新境界，是管理活動的出發點和歸宿...

1、國小語文素養是一種以語文能力為核心的綜合素養。一個人的語文素養至少包括他的語文能力、語言積累、語文知識、學習方法和習慣以及認知能力、人文素養等。2、為實現語文素養培養目標，我們必須重視和加強語文教學環...

1、根據“全球治理委員會”的定義：治理是個人和制度、公共和私營部門管理其共同事務的各種方法的綜合。它是一個持續的過程，其中，衝突或多元利益能夠相互調適並能採取合作行動，它既包括正式的制度安排也包括非正式的制度...

1、英語學科的核心素養包括語言能力、思維品質、文化意識和學習能力四個維度。語言能力就是用語言做事的能力，涉及語言知識、語言意識和語感、語言技能、交際策略等等;思維品質是思考辨析能力，包括分析、推理、判斷、理...

1、所謂的數學核心素養，不僅僅是關注學生對知識目標與技能目標的掌握，更應該關注學生是否能夠用數學的思維方式觀察事物、分析社會現象，從而解決現實中的問題，使學生真正形成數學素養。學生的數學素養包括：思考問題的方式...

1、人：創業團隊人就是指創業團隊，任何投資人都不會否認，人是創業成功最核心的要素！投資人格外看重創業團隊的成員構成和創業人員的經驗。投資人做投資決策時，首要的着眼點是團隊。①、團隊成員需要有很好的互補性，要在不確...

1、素質教育的核心就是要面向全體學生，促進學生全面發展，其靈魂就是要培養學生的自主學習能力和自我發展能力。2、素質教育就是以提高全民族素質為宗旨的教育。以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本目的，以注重...

核黃素，化學名又稱為維生素B2，是一種重要的水溶性維生素。它是一種黃色結晶性物質，常以核黃素磷酸二鈉的形式存在。核黃素在人體內起着重要的生物學功能，包括參與能量代謝和蛋白質代謝過程，維持正常視力、皮膚和粘膜的健康...

1、除了含有大量放射性氚之外，廢水中的核廢料高達60餘種，例如具有放射性的碳14、鈷60、鍶90、銫137等等。如果不進行處理，這些核素對福島附近海域的水生生物的影響是毀滅性的，完全不是誇張。再加上海洋水循環系統，對陸地生...

1、人文底藴：（1）人文積澱：具有古今中外人文領域基本知識和成果的積累；能理解和掌握人文思想中所藴含的認識方法和實踐方法等。（2）人文情懷：具有以人為本的意識，尊重、維護人的尊嚴和價值；能關切人的生存、發展和幸福等。（3）審美情...