讀作的精選知識

1、身份證第18位的X讀作shí2、1月6日，2021十大語文差錯發佈。據《咬文嚼字》主編黃安靖介紹，2021年，身份證上的公民身份號碼最後一位“Ⅹ”的誤認、誤讀，引起了社會的廣泛議論，“Ⅹ”表示的是羅馬數字“10”，讀作shí最為...

1、數學讀作與寫作有區別。區別在於：讀作是用中文字按讀的方法寫出來。寫作是用阿拉伯數字把數寫出來。2、讀數時，從高位讀起，數中間的0要讀出來，數末尾的0不讀。寫數時，從高位起，一級一級往下寫，哪個數位上一個單位也沒有，就...

1、讀作：十三或一十三。2、解析：讀作是大寫數字，即怎麼讀。寫作是阿拉伯數字，即怎麼記錄。讀作和寫作都是表示計數單位之間的關係。3、按照我國的計數習慣，從右往左每四位分為一級：個位、十位、百位、千位是個級，它表示有多...

1、讀作：用中文字按讀的方法寫出來。例如56讀作：五十六。2、寫作：用阿拉伯數字把數寫出來。例如八十二寫作：82。3、數學作業中，數字讀作的意思是將這個數字的讀法用漢字寫出來，寫作是的意思將讀出的數字用數字表示出來。...

1、讀作和寫作的區別有兩種，第一種是概念不同，第二種是寫法不同。2、概念不同：讀作是指數字要寫大寫的，如數字大寫一、二、三、四、五、六、七、八、九。例如：68，讀作：六十八；寫作是指要用小寫的阿拉伯數字來寫，如數字1、2、3...

1、概念不同：讀作是指：數字要寫大寫的，如數字大寫一、二、三、四、五、六、七、八、九。例如：68，讀作：六十八。寫作是指：要用小寫的阿拉伯數字來寫，如數字1、2、3、4、5、6、7、8、9。例如：七十四，寫作：74。2、寫法不同：“讀作”...

1、表示不同2、意思不同方法/步驟1表示不同。心理，表示你的思想狀況，客觀事物的反映。心裏，表示你的內心的感覺，常表現在外。2意思不同。心理是指人內在符號活動梳理的過程和結果。心裏是指人的思維意識空間。心中，心靈深...

1、甫一開始：“甫”讀作fǔ意思是“剛剛”。2、“甫一”就是表示最初，剛剛開始，時間間隔短，藴含轉折的意味，帶有一定的感情色彩。3、甫（拼音：fǔ）是漢語通用規範一級字（常用字）。此字始見於商代甲骨文，其古字形像田中有苗，本義指...

1、“讀作”和”寫作“的區別主要是數學上的區別。讀作是用中文字按讀的方法寫出來；寫作是用阿拉伯數字把數寫出來。在數學中，數字的書寫是以阿拉伯數字為標準的。2、“寫作”就應該寫成阿拉伯數字的形式，比如寫作“98”...

1、讀作是指：數字要寫大寫的，如數字大寫一、二、三、四、五、六、七、八、九，例如：58，讀作：五十八。2、寫作：是指要用小寫的阿拉伯數字來寫，如數字1、2、3、4、5、6、7、8、9，例如：七十三，寫作：73。3、在數學作業中，數字讀作的意思...

1、讀作:用中文字按讀的方法寫出來；例如56讀作：五十六。2、寫作:用阿拉伯數字把數寫出來；例如八十二寫作：82。3、數學作業中，數字讀作的意思是將這個數字的讀法用漢字寫出來，寫作是的意思將讀出的數字用數字表示出來。...

1、概念不同。讀作是指：數字要寫大寫的，如數字大寫一、二、三、四、五、六、七、八、九。例如：68，讀作：六十八。寫作是指：要用小寫的阿拉伯數字來寫，如數字1、2、3、4、5、6、7、8、9。例如：七十四，寫作：74。2、二、寫法不同：讀...

1、三個車念hōng，是轟的繁體字。2、釋義：形容打雷、放炮、爆炸等巨大的聲音：突然轟的一聲，震得山鳴谷應；（雷）鳴；（炮）擊；（火藥）爆炸：轟炸。轟擊。雷轟電閃。轟平了幾個山頭；趕；驅逐。3、例句：他搖着鞭子轟牲口。...

1、19讀作一十九。2、讀數法(readingmethodofnumber)是算術的基本概念之一，指口頭讀出數的命名的方法。3、讀數法：按照數的橫列自左至右把各個數字依次讀出來，如3045002讀作三零四五零零二，這種讀法在讀純小數或記錄時用，...

1、驛古同繹，絡繹，用在名字中有連綿不絕之意。2、驛是一個漢字，讀作yì，舊時供傳遞公文的人中途休息、換馬的地方，亦指供傳遞公文用的馬。該文字在《左傳·文公十六年》和《左傳·襄公二十七年》等文獻均有記載。...

1、瑜讀作yú，字義有三種：（1）美玉。（2）瑜伽：大乘佛教的派別之一，稱“瑜伽宗”也指印度哲學的一派，此派注重調息、靜坐等修行方法。（3）玉的光澤，喻優點：瑕瑜互見。瑕不掩瑜。2、古文中的瑜：瑾瑜，美玉也。——《説文》世子佩瑜玉。——...

1、讀作是用中文字按讀的方法寫出來。寫作是用阿拉伯數字把數寫出來。2、讀數時，從高位讀起，數中間的0要讀出來，數末尾的0不讀。寫數時，從高位起，一級一級往下寫，哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。3、如：30500644...

1、17讀作（十七）,7在（個）位上,表示（7）個（一）.1在（十）位上,表示（1）個（十）。2、整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀。讀億級、萬級時，先按照個級的讀法去讀，再在後面加一個億或萬字。每一級末尾的0都不讀出來，其它數位連續有幾個0都只讀...

1、讀數從高位開始，中間的零讀，末尾的零不讀。寫數從高位逐級往下，數位無單位時寫0。2、寫作需要一個一個用阿拉伯數字，讀作時將數字用漢字表示。3、讀作僅僅表示一種發音，但寫作不僅是一種寫法，更是創造符號傳遞信息和記錄...

1、8÷4=2讀作8除以4等於2,表示把8平均分成4份,每份是2。還可以説8裏面有2個4。2、在除法算式中:8是被除數，4是除數，2是商。這三者之間關係式為:3、被除數÷除數=商被除數=除數×商除數=被除數÷商。...

1、16讀作是十六或一十六，寫作是16。2、16是一個兩位數，包含有十位和個位，其中1佔據的是十位，表示的是1個10。6佔據的是個位表示的是6個1。3、16讀作應該是漢字，寫作應該是阿拉伯數字，由此可得，16讀作十六，寫作16。...

1、18讀作十八或者一十八。2、18是一個兩位數，包含有十位和個位，其中1佔據的是十位，讀作一十或者十。8佔據的是個位讀作八。於是可得：18讀作十八或者一十八。3、一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億...

1、拼音：réng2、釋義。依然，還，照舊：仍須努力。仍然。仍舊。因襲，沿襲：一仍其舊。頻繁，重複：頻仍。仍世（一代又一代，累世）。3、造句。仍,因也。——《説文》雕玉仍幾。——《書·顧命》仍舊貫。——《論語·先進》據行事,仍人道...

1、頡作姓氏時讀xié；2、頡（xié）姓來源主要有兩支，其中較早的一支與黃帝時的史官倉頡有關，是由本身的名字而來的。另外春秋時鄭國有位名叫羽頡的人，後代也以頡為姓。歷史上形成了馮翊等郡望。歷史名人有：上古賢人頡衞，明代舉...

1、因為原來是讀作[fong]的，但是在實行漢語拼音時，[fong]不利於區別發音，就把[fong]改成發[feng]的音了，發[feng]音的字有：豐、鳳、風、馮、諷、奉、楓、封、瘋、峯、峯、逢。2、“風”的拼音是feng。讀fong的人是受方言影...