修辭手法的精選知識

1、一枝畫梅,有什麼稀罕的呢?這句話運用了反問的修辭手法。2、修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類，79小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高...

1、“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。”運用了擬人的修辭手法。用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥曹丕殘害弟弟。這句話的意思是豆杆在鍋下燃燒，豆子在鍋裏哭泣。2、出自三國時期魏國詩人...

1、“孤帆一片日邊來”運用了借代的修辭手法，在這句詩當中，，詩人用“帆”來指代船隻，讓詩句構造出來的意境更加廣闊而優美，這句古詩出自我國古代有着詩仙之稱的大詩人李白所做的《望天門山》這首七言絕句。2、在《望天門山...

1、象徵是表現手法。2、象徵手法是根據事物之間的某種聯繫，藉助某人某物的具體形象（象徵體），以表現某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠，含蓄深刻。恰當地運用象徵手法，可以將某些比較抽象的精神品質化為具體...

1、一問一答是設問修辭手法。2、設問是一種常見的修辭手法，常用於表示強調作用。為了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。正確的運用設問，能引人注意，啟發思考；有助於層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思...

1、這句詩運用了比喻和對偶的修辭手法，詩中將堆積在枝頭的白色雪花比喻成滿樹綻開了朵朵白色的梨花。2、這句詩出自於唐代詩人岑參的作品《白雪歌送武判官歸京》，整首詩具有極強的藝術感染力，可謂是盛世大唐邊塞詩的壓卷...

1、運用比喻和誇張的修辭手法:景物描寫,設問,引發讀者思考。2、“河漢清且淺,相去復幾許”：一條淺淺的河流就把牛郎織女隔開了,只能彼此含情地看着,而不能説上一句話。3、原文：迢迢牽牛星,皎皎河漢女.纖纖擢素手,札札弄...

1、雙關：在一定的語言環境中的，利用詞的多義或同音的條件，有意使語句具有雙重意義的，言在此而意在彼的，這一種修辭手法叫做雙關。2、雙關可使語言表達得含蓄、幽默的，而且能加深語意，給人以深刻印象。...

1、樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。2、天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。3、她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。4、邱少雲像千斤巨石一動不動扒在火堆裏...

1、“有問有答”是設問的修辭手法，常用於表示強調作用。可以用設問做文章的標題，這樣做能吸引讀者，啟發讀者思考，更好地領會文章的中心思想。在説理文章中，為了使論證深入，在關鍵性的內容上，設問説理。2、設問：為了此起別人的...

1、運用了比喻和擬人的修辭手法，把江山美景比作成少女衣裝。《沁園春·雪》是七年級的一篇課文，作者是毛主席，這篇文章的上篇通過描寫北國壯麗的雪景，展現出大氣磅礴、曠達豪邁的意境。2、《沁園春·雪》是無產階級革命家...

1、羌笛何須怨楊柳採用了擬人化手法。將羌笛和楊柳作為行為的主動方和被動方，將羌笛的聲聲“怨”，表達了詩人的情緒。“度”字則賦予了春風人性化的動作。2、“羌笛何須怨楊柳”出自唐朝王之渙的《涼州詞》，描寫了邊塞涼...

1、常用修辭方法的作用：比喻（明喻、暗喻、借喻）：生動形象。2、擬人：生動形象。3、誇張（誇大、縮小）：更鮮明更突出地表現事物。4、排比：增加語言氣勢,增強文章表現力。5、對偶：增強表現力,增加節奏感。6、反覆（連續反覆、間隔反覆...

1、迢迢牽牛星，皎皎河漢女這句詩運用了的是對偶與互文的修辭手法。2、這句詩出自漢代的一首五言詩《迢迢牽牛星》，該詩通過借用牛郎織女的神話故事，來表達思婦與丈夫離別不相聚的別離之苦，情意真切，感人至極的。...

1、簡單通俗地説，復沓就是段落排比，即用三個或三個以上結構相似，意思相關的段落排列起來，以增強語勢，加強表達力。2、修辭手法，除初常見的外，成偉鈞等主編的《修辭通鑑》一書中，還介紹了類比、映襯、摹繪、舛互、示觀、呼告、...

秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向着我們點頭微笑。小鳥站在枝頭高聲歌唱。小狗狼吞虎嚥地吃着飯，彷彿在外流浪吃苦已久。鳥兒在枝頭婉轉歌唱，十分悦耳。初升的太陽像一個大圓盤，向我們展開笑臉！小鳥在樹枝上悠然的...

1、比喻。定義：描寫事物或説明道理時，用和它有相似點的別的事物或道理來打比方。分類：比喻分為明喻、暗喻和借喻。作用：使事物生動形象、具體可感，給人以鮮明深刻的印象；把道理闡述地通俗易懂，使語言形象化。2、擬人。定義：把...

1、“為是其智弗若與?曰：非然也。”運用了設問的修辭手法，這句話的意思是：他的聰明才智不如前一個人嗎？答：不是這樣的。設問是為了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答的一種修辭手法。2、原文：《學弈》弈秋，通國...

1、”十年樹木,百年樹人“運用了（對偶、類比、比興）等多種修辭手法。2、這是個很工整的對偶句。3、用樹木和人是類比。4、用樹木引出對人的評論是託物起興,同時也同十年樹木比喻人才培養的不易,有比喻在裏邊,所以合稱為...

春姑娘來了，小草悄悄地從土裏探出小腦袋，好奇地望着這個世界。月亮姑娘升起來了，彷彿正悄悄地對身邊的小星星説話。我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫着鬢角，吹去一切鬱悶和煩惱。貝殼小心翼翼的把石子含到嘴裏，慢慢...

1、比喻：比喻的結構一般由本體、喻體和比喻詞構成，比喻的本體和喻體必須是不同的事物，但相互之間有相似點。運用比喻可以化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。比如兩個紳士都坐立不安，好像熱鍋上的螞蟻。2、擬人是把物...

1、用的擬人的修辭手法。“丁香結”本是丁香的花蕾，取固結難解之意，詩人用它比喻相思之愁的鬱結不散。巴蕉不展丁香結的意思是：:蕉心未展丁香也鬱結未解。2、丁香空結雨中愁的意思是：那綿綿的春雨中綻開的丁香花蕾可是一...

1、第4自然段運用了排比、比喻、擬人方法。2、每一條波紋，都是一根輕柔的弦。那細白的浪花，敲打着有節奏的鼓點。那忽大忽小的的水波聲，應和着田野上拖拉機的轟鳴。河水流過麥田，嘩啦，嘩啦，是在和剛剛從雪被裏伸出頭來的麥...

1、比喻，露珠比作珍珠，把月亮比作弓箭，出處：白居易的《暮江吟》。2、原詩：江吟，作者：白居易，一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可月九年級夜，露似真珠月似弓。3、《暮江吟》是唐代詩人白居易創作的一首七絕。這是一首寫景佳作。詩...

1、比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來説明另外一種事物。作用：對事物特徵進行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以説明。2、比擬：把物當作人來寫（擬人），把人當作物來寫（擬物）。作用：印象鮮明，便於表達作者...