国中语文的精选知识

1、祥自乡间，日益衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。2、他习惯于个体劳动，同时又渴望...

1、运用想象和联想：想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：再看课文《背影》的过程中可以联想到现实生活中自已亲人的背影，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自...

教好国中语文需要注意以下几个方面：1.建立正确的学习环境：创造积极、活跃的课堂氛围，培养学生对语文学习的兴趣和热爱。鼓励学生多读书，多思考，培养良好的读书习惯。2.设计生动的教学内容：选取精心设计的教材和教学资源，结合...

《木桐花开》是由陈鹏执导，洪涛编剧，杜淳、高露、史可、姚笛等人主演的电视剧。该剧改编自小说家安默笔下的小说《木桐花开》。剧中讲述了一个平凡而又充满朝气的小城市，因一场扑朔迷离的绑架案而影响到一群高中生的故事...

要提高国中语文成绩，可以采取以下几个方法：1.多读书：阅读可以拓展词汇量，提高语感和理解能力。选择适合自己水平的书籍，可以选读经典的文学作品、优秀的散文和小说，或者阅读新闻资讯等。2.多写作文：写作是语文考试的重要环节...

1、听：进入国中课时减少，在课堂上一定要学会听老师讲课，当老师拖长声音、加大重音或者用粉笔敲黑板时，就是老师在讲重点的知识。2、说：要在课堂上积极发言，畅所欲言来表达自己的意见和主见。3、写：就是写作，作文占50分，要写好...

国中语文学习方法有以下几点：1.多读好书：阅读优秀的文学作品可以提高语文素养和语感，同时也能够激发学生的阅读兴趣和提高阅读能力。2.多练习写作：通过大量的写作训练，可以提高文章表达能力和语言组织能力。可以写一些日记...

1、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。2、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问...

1、激发学生的阅读兴趣。兴趣是最好的教师，学生有了浓厚的兴趣，就会主动地去求知、去探索，并在学习上产生极大的愉快和积极的情感。2、规定一定的阅读时间。根据中学生的身心发展规律，这时的学生处于对任何事情都兴趣浓厚...

国中语文阅读得高分策略与技巧看这里：一、读的时候关注这几个点：1、标题（或中心，或内容，或线索）2、开头段（或点题，或总起）3、结尾段（总结全文，点明中心）4、各段的首句（主题句）特别注意：理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上...

1、小说三要素：人物、情节、环境。2、议论文三要素：论点、论据、论证。3、比喻三要素：本体、喻体、喻词。4、记叙文六要素（五W+H）：何时when何地where何人who何因why何过how何果what。5、律诗四条件：八句四联（首颔颈尾）、偶尾同...

答题要点1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答：开头：落笔点题，点明文章的中心，总领全文，引出下文；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，埋伏...

以人教版七年级语文上册第一单元为例，教学设计如下：1、单元教学目标（1）有感情的反复朗读本单元课文，学会品味优美的语言。（2）在整体感知内容大意的基础上,揣摩、欣赏精彩句段和词语。（3）学习细致观察景物和抓住景物特点进行描...

1、国中语文古诗词（1）《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（2）《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平...

1、读懂读透是前提：考试中无论选取何类文章，不要急于去答题，首先要做到认真阅读：把所给的文章读懂读透。（1）注意认真阅读理解文章的题目，它往往是内容的高度浓缩，充当“文眼”的作用，所以不能忽视。（2）注意各种提示语：尤其是这几...

1、搭配不当。搭配不当是常见语病，是会考考查的重点，几乎每年会考都有此类语病题。句子成分的搭配不当包括：主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。2、成分残缺。成分残缺，常见的有...

1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作...

1、《国中语文教学计划》。2、新的学期又开始了，经过了八年级上个学期的教育教学，无论从教材还是对学生的把握，我自认为都有了一定的进步，在新学期开始之际，为了更好的完成教育教学任务，特制定本学期的课程发展计划如下，本计...

1、某句话在文中的作用：文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念,为下文作辅垫；总领下文；文中：承上启下；总领下文；总结上文；文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）。2、某...

1、课外文言文试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目...

1、写汉字要审题，字要大方规范，横平竖直，不能连笔，不能写在外面。拼音不能连笔，和英文区别开。（写后检查）2、诗文默写：注意：必做和选做题都不能连笔，字必须规范。如选文言文要注意里面是否有通假字，默写要写原文。...

1、二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。2、二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。3、二种论据形式：事实论据、道理论据。4、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。5、小说三要...

1、创设情境，导入新课。首先，在导入环节我采用的是多媒体导入和谈话导入相结合的方法。由苏芮的《奉献》导入课题。这是一首奉献的颂歌，体现了人与人之间无私奉献的精神。让学生在音乐的氛围中进入课文主题。接下来播放...

1、注意日常积累，有人考验的是自己肚中的墨水，平时应该注重诗词好句的积累。2、阅读时要学会理解文章，跟着老师的步伐，理解文章思路。3、学会观察周围，写作来源于生活，最打动人的往往是细节之处。4、写作时多做细节描写，真正...

1、要整体把握文章。快速通读全文，把握主要内容（时间、地点、人物、事件），理解文章主旨（情与理），梳清文章结构。2、要细心研读题目，抓住题目的重要词语。如“简要”“概括”“主要”“分别”“结合上下文”“结合文章分析”“...